г. Москва, Береговой проезд, дом 3, ЖК «Береговой»
пн-пт 8:00-19:00
детский сад полного типа
оплата обучения
г. Москва, Береговой проезд, дом 3, ЖК «Береговой»
пн-пт 8:00-19:00
детский сад полного типа
оплата обучения
Напишите нам и мы с Вами свяжемся!
Оставьте заявку
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных и соглашаетесь с Политикой конфиденциальности
Программа комплексного нейропсихического развития ребёнка «Мой мозг может всё»
Цель : выстраивание механизмов для правильного формирования высших психических функций ( памяти, мышления, речи) и высших психических процессов (гнозиса и праксиса) путём формирования подкорково-корковых, внутри -и межполушарных связей в головном мозге.
Задачи:
Программа направлена на преодоление возможных неблагоприятных факторов влияния среды на развитие нервной системы ребёнка. Особенно полезна она будет детям, имеющим нарушение тонуса, находящимся под наблюдением невролога; эмоционально лабильным детям; с задержкой речевого развития; поздно пошёл и т.п.
Цель : выстраивание механизмов для правильного формирования высших психических функций ( памяти, мышления, речи) и высших психических процессов (гнозиса и праксиса) путём формирования подкорково-корковых, внутри -и межполушарных связей в головном мозге.
Задачи:
- Развитие модально специфических (зрительного, слухового, тактильного, слухо-речевого, пространство -зрительного) видов внимания и восприятия; формирование сенсорных эталонов.
- Формирование кинетического праксиса (развитие ощущений, участвующих в движениях)
- Формирование динамического праксиса-организации движений и действий, способности к переключению и т.д.; развитие крупной и мелкой моторики, контроля двигательных актов.
- Развитие произвольной регуляции и саморегуляции.
- Развитие речи.
- Формирование зрительно-моторной координации.
- Формирование навыков сравнения, анализа, синтеза , классификации и других мыслительных операций.
Программа направлена на преодоление возможных неблагоприятных факторов влияния среды на развитие нервной системы ребёнка. Особенно полезна она будет детям, имеющим нарушение тонуса, находящимся под наблюдением невролога; эмоционально лабильным детям; с задержкой речевого развития; поздно пошёл и т.п.
